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  • 小学美术人美版 五年级下册 第3课《色彩的纯度》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
  • 提问者:世间繁华不抵你眉心一朱砂 阅读:149 发布时间:2020-04-09 00:51:16 解决时间:2020-04-09 00:51:16
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等级:列兵   1楼 2020-04-09 00:51:16

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小学美术人美版五年级下册第3课《色彩的纯度e799bee5baa631333433623831》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标1.知识:学习色彩的纯度知识。2.技能:学习改变色彩纯度的方法。3.情感:通过学习要让学生知道不同纯度的色彩会给人不同的情感。2学情分析    本课是一节以研究色彩纯度知识为主要内容的色彩知识,与五年级上册完成色彩三要素的课程相辅相成,循序渐进的引导学生进行色彩知识的学习,现实生活中并不是都是纯色,在画家笔下和自然色彩中都有不同程度含灰的非纯色,而每一色相在纯度上的微妙变化,都会使一个颜色产生新的相貌和情调。关于色彩的理论知识的学习其实是一个可深可浅的课程,色彩的学习一直是可以延伸到高等美术学院的学习,你那么在小学阶段我们需要学习关于色彩的纯度的那些知识呢?就是我们要把控好的,首先就是要让学生知道什么是纯度,知道影响纯度变化的因素,然后利用纯度的变化来完成一幅美术作品。在情感上要让同学知道不同纯度的色彩会给人不同的情感。3教学过程     本课是一节翻转课,在色彩知识的学习中通过微课的学习和研究、进一步了解什么是色彩的纯度。引导学生通过色彩实验——品味色彩——研究纯度——再次实验——分析色彩纯度——创作色彩——总结,的学习过程。使学生更深入的学习色彩的纯度,学会如何利用不同的色彩纯度表达情感,让孩子更全面的学习色彩。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动一、学习指南课题名称:人民美术出版社五年级下册   第三课《色

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