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  • 小学音乐湘文艺版 五年级上册 第四课《(听赏)我和我的祖国》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
  • 提问者:莫叹明月笑多情 阅读:157 发布时间:2020-04-09 00:51:17 解决时间:2020-04-09 00:51:17
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醉魂愁梦相伴
等级:列兵   1楼 2020-04-09 00:51:17

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原发布者:广西教师人才网

小学音乐湘文艺版五年级上册第四课《(听赏)我和我的祖国》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标1、通过对《我和我的祖国》的学习,从音乐的角度联系,祖国的大好河山。文学史诗人歌颂祖国,赞美祖国的名言佳句,结合先进的现代教育媒体,把试与听,音乐的与非音乐的,直接的与间接的知识点融汇贯通,激发同学们的爱国之情。2、结合近期中国发生的几件大事“抗击暴风雪”“抗震救灾”我们众志成城的时事热点,让学生情绪饱满的演唱歌曲,激发爱国热情,增强歌曲音乐情绪体验。3、认识了解我国艺术歌曲的特点。2学情分析 五年级学生生活范围和认知领域进一步发展,体验、感受与探索创造的活动能力增强,但音乐欣赏课还是缺乏耐心的倾听,学生最喜欢律动与音乐活动,在这两方面表现非常好,乐谱知识的学习部分学生仍不是很感兴趣。三个班的学生情况大同小异,每班大约有25%--30%左右的学生唱歌时,五音不全,模仿能力又比较差。其中主要原因是性格内向,也不敢表现自己,因此在今后在学习中,应加强对这些学生的培养,利用生动活泼、富于艺术魅力的形式,鼓励他们参与到音乐活动中,以此来激发、培养、发展他们的兴趣。对于五音不全的学生,可多鼓励他们参与用课堂打击乐器为歌曲伴奏,以此来培养他们对音乐的兴趣。3重点难点1、歌曲演唱的情绪体验。(结合时事爱国情绪)2、艺术歌曲演唱方法。(美声唱法的一些要e799bee5baa631333433623831求)学生对艺术歌曲的演唱风格把握,充满爱国热情的音乐情绪4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动

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