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  • 小学美术人教版 五年级下册 第9课《写意蔬果》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
  • 提问者:天涯 阅读:140 发布时间:2020-04-09 00:51:17 解决时间:2020-04-09 00:51:17
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irfzelx
等级:列兵   1楼 2020-04-09 00:51:17

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原发布者:广西教师人才网

小学美术人教版五年级下册第9课《写意蔬果》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标1.了解中国写意画的艺术特色,并学习中国写意画的笔法、墨法。及“随类赋彩”的基本着色方法。2.通过欣赏写意蔬果,学习写意蔬果的表现手法,感受中国画的墨、色变化韵味。3.培养学生对传统艺术的赏析和兴趣。2学情分析国画教学最关键的就是训练学生对水、墨、笔的控制能力,是属于技能性比较突出的学科教学。五年级的学生对国画中的水墨工具已经具有了一定的接触,对水墨画的技能有过基础的训练。在平时的教学中,利用水墨画进行创作的课时比较少,学生不能熟练正确使用绘画工具,还有待进一步的加强训练。尤其是在笔墨水的调和比例上经常出现状况,比如水分7a686964616fe4b893e5b19e31333433623831太多就直接画在宣纸上,造成跑墨现象。或者使用颜色的时候,经常多种颜色调和在一起,最后颜色越调和越脏,最后就开始不耐烦地乱画了。针对这样的问题,我将采取演示—尝试—再演示的方法。相信,通过这节课教学的反复训练,学生能感受到水墨画带来的乐趣。3重点难点教学重点:通过学习写意蔬果,掌握写意蔬果的笔、墨、色的运用手法。教学难点:水、墨、色的有机结合及表现中笔法与节奏的运用。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】1.复习旧知,导入课题1.复习旧知同学们,从三年级下学期开始,我们在“水墨游戏”、“彩墨世界”、“鸟语花香”的课程学习中,了解了中国画的基本知识和技法,你还记得哪些知识?谁来说说。——“墨色——墨分五色(焦

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