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  • 小学语文人教版 七年级上册4《散文诗两首-荷叶母亲》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
  • 提问者:谁许谁地老天荒 阅读:157 发布时间:2020-04-09 00:51:19 解决时间:2020-04-09 00:51:19
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烟雨寒~伊人醉
等级:列兵   1楼 2020-04-09 00:51:19

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原发布者:广西教师人才网

小学语文人教版七年级上册4《散文诗两首-荷叶母亲》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标  1、知识与能力目标:正确、流利、有感情地朗读诗文;品味本文朴实、清丽的语言,学习借物抒情的写法。    2、过程与方法目标:通过听读、研读、赏读、延读相结合,用自主合作探究的学习方法,理解诗的思想内容。    3、情感态度价值观目标:结合学生的生活体验,让学生学会感恩,学会回报。从而激发学生热爱生活,热爱亲人的感情,形成正确的价值观和积极的人生态度。2学情分析    七年级学生已有自己独立的理解能力,以及独特的生活体验,再加上这篇文章歌颂母爱,文字质朴,情感真挚,极易引起学生共鸣。因此我抓住母爱这个主题,让学生通过听读、自读、研读、赏读,来领悟本文的主题思想,了解借景抒情的艺术手法。并以此为契机,结合学生的生活体验,让学生学会感恩,学会回报。从而激发学生热爱生活,热爱亲人的感情,形成正确的价值观和积极的人生态度。3重点难点1.教学重点     反复诵读,引导学生领会诗歌的意境美e79fa5e98193e59b9ee7ad9431333433623831,感受诗歌的语言美,体会诗歌的情感美。2.教学难点     学习托物抒情的写法,尝试借助具体的形象或事物来抒写感情。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】导入新课课前播放歌曲《鲁冰花》(一)导入新课1、 课前我们听了一首歌,谁知道,这首歌是唱给谁的?2、指名说。3、教师导入:有一个人,她永远占据在你心灵最柔软的地方,你愿用自己的一生去

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