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1929年,美国心理学家格塞尔进行了“双生子爬梯实验”,实验结果说明:在儿童心理发展过程中,()的作用显著。

发布时间:2020-04-14 17:26 作者:admin 来源:安徽教师网 阅读数: 分享到:
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1929年,美国心理学家格塞尔进行了“双生子爬梯实验”,实验结果说明:在儿童心理发展过程中,()的作用显著。
 

[单选题] 1929年,美国心理学家格塞尔进行了“双生子爬梯实验”,实验结果说明:在儿童心理发展过程中,()的作用显著。

A 遗传素质
B 家庭教育
C 文化环境
D 生理成熟

参考答案: D
统计:共2人答过,平均正确率0.00%
参考解析:格塞尔的“双生子爬梯实验”充分说明了生理成熟是教育的重要条件,教育不能超越人的生理成熟的基础。


只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。——塞内加

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只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。——塞内加

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