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2020年安徽教师资格证有关新冠肺炎的作文怎么写?

发布时间:2020-03-26 10:35 作者:admin 来源:安徽教师网 阅读数: 分享到:
【摘要】2020年安徽教师资格证有关新冠肺炎的作文怎么写?2020年是个特殊的一年,由于受到新型冠状病毒的影响,很多考试都延迟了,而今年热点肯定是此处疫情。那么假如在教师资格证考试中出现有关新冠肺炎的作文要如何写呢?下面跟着小编一起来看看吧。

2020年安徽教师资格证有关新冠肺炎的作文怎么写?
 

2020年安徽教师资格证有关新冠肺炎的作文怎么写?

1、2020上半年教师资格证考试作文会出什么?考生们都很关心,新型肺炎作为一个热点事件,很大可能会成为作文热点,无论是高考作文还是教师资格作文。若教师资格作文教师资格作文材料给的是关于抗新型肺炎,抗新型肺炎作文怎么写?

2、抗新型肺炎的主题可以从小爱与大爱、力量、团结、凝聚、使命、敬畏自然、尊敬自然、谣言、实事求是等角度扩展。

3、教师资格作文一般要求写议论文,议论文由论点、论据、论证三要素组成,三要素的关系是:论点是解决“需要证明什么,”论据是解决“用什么来证明”,论证是解决“怎样证明 ”的问题。确定好主题论点后,从论据去论证论点 。

2020年安徽教师资格证有关新冠肺炎作文素材

1、228名援汉医护“削发抗疫”,是另一种大美驰援武汉的西安国际中心医院医疗队228名医护人员一起做出决定:集体理发。一缕缕青丝被剪下,摆放整齐,写上女医护人员的名字。满头秀发变平头甚至光头,所有女队员都没有哭,反而觉得这是人生中的“高光时刻”。一位护士说,“等我长发飘飘时,再来看看武汉。”(来源新京报评论)  

2、致敬李文亮,以及那些平凡着的良知与善行  疫情当前,全国上下都在行动中。有三个名字,已被刻在了公共记忆墙上:李文亮,张定宇,张继先。李文亮,疫情“吹哨人”,最早向身边人发出预警,甚至因此而被“训戒”;张定宇,为了抗疫,起初隐瞒自己身患渐冻症,也无暇顾得上照顾被感染的妻子。张继先,疫情上报“第一人”,也是湖北省首个为疫情防控工作拉响警报的人,一个“流干了一辈子眼泪”的人。(来源新京报评论)  
 
3、用书香守护希望:2月5日,武汉国际会展中心“方舱医院”首批患者入住,一位患者的照片在网上热传。这位戴着口罩的年轻男子,半躺在病床上,手里捧着一本厚厚的书在读。网友把这张图放大,原来他正在读的是弗朗西斯福山的名著。大疫之下,书香不辍,文脉流长,让人们看到文明的力量。

安徽教师资格证作文写作技巧

1、分析的技巧,布局文章结构的技巧,运用语言的技巧等等。但需要注意的是,必须自己在练习时去有意识的用,并且总结适合自己的。

比如:对于议论文,一般大家都会用到举例论证的方法,单单举例论证就有很多技巧,我可以举正例,然后分析;也可以正例+反例+分析。也可以:正例+分析+反例+分析+总结。这个例子可以是独立的一个饱满的例子,也可以是并列式提出来的,所谓的一句话例子,(即类似:提到忍辱负重的例子会说到:越王勾践卧薪尝胆,司马迁受腐刑等等),根据自己的情况,如果自己积累的多,那就用这种并列式的;反之,可以用一个例子,各有优点。

2、文章的开头结尾很重要,开头和结尾都要以简练、精短为原则。开头一般都是从题目涉及的主题出发,通过分析该主题,自然引出自己的观点。如果能够把握题目中的关键字,用一个字,概括出主题的核心思想,然后阐明自己的观点,那就更牛了。  

例如:2016年下小学综素真题作文,题目材料的核心其实就是一个关键字“跨”,围绕着“跨”这一个字,去展开说明你对于“跨”在某个方面的理解,比如:一个人的改变,一个企业的创新,一个国家的改革都能体现出你对“跨”的思考,那么分论点其实也就有了。  

结尾,要注意必须回扣主题,结尾需要根据前面文章中谈到的内容,进一步对中心进行重申,让自己的思想表达更清晰。

比如:在结尾中谈到了,“无论对于个人、集体还是国家,只有不断的突破,不断的去创新,不断的去探索,才有可能走出新的一片天地。”可是,在前面的文章内容里面,并没有谈到个人,也没有谈到国家,这样的总结就不合适了。

3、作文的语言是考核的一个要素,如何去提升?语言上初级错误往往会有:错别字、标点、口语化等问题。这些问题如果稍加注意是可以避免的。比如:给孩子“报班儿”,这是口头语,书面语,应该写成:报培训班。为了培养自己的语感,大家可以去朗读高中你感兴趣的白话文,或者朗读作文素材,一举两得。另外,我们在写作的时候,也要有意识的去锤炼我们的语言。

比如:“一个民族的繁荣昌盛和谐发展”这句话,其实,可以写成一个并列句,不仅意思清晰,而且语言优美,可以改成:一个民族的繁荣昌盛,一个社会的和谐发展,一个国家的独立富强。这样的语言更有力量。

以上就是有关2020年安徽教师资格证有关新冠肺炎的作文怎么写?的全部内容了,在2020年的安徽教师资格证考试中,新冠肺炎无疑是一个重大的事件,不管是作文题还是材料分析题都有可能会出现。同时考生想获取更多有关安徽教师资格证考试的信息和内容,例如:安徽教师资格证考试复习资料,往年真题,备考经验,考试科目和内容的,可以关注本站安徽教师网(www.ah-teacher.com)我们将会提供最新有关安徽教师资格证考试的信息内容资料。

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2020年安徽教师资格证有关新冠肺炎的作文怎么写?
 

2020年安徽教师资格证有关新冠肺炎的作文怎么写?

1、2020上半年教师资格证考试作文会出什么?考生们都很关心,新型肺炎作为一个热点事件,很大可能会成为作文热点,无论是高考作文还是教师资格作文。若教师资格作文教师资格作文材料给的是关于抗新型肺炎,抗新型肺炎作文怎么写?

2、抗新型肺炎的主题可以从小爱与大爱、力量、团结、凝聚、使命、敬畏自然、尊敬自然、谣言、实事求是等角度扩展。

3、教师资格作文一般要求写议论文,议论文由论点、论据、论证三要素组成,三要素的关系是:论点是解决“需要证明什么,”论据是解决“用什么来证明”,论证是解决“怎样证明 ”的问题。确定好主题论点后,从论据去论证论点 。

2020年安徽教师资格证有关新冠肺炎作文素材

1、228名援汉医护“削发抗疫”,是另一种大美驰援武汉的西安国际中心医院医疗队228名医护人员一起做出决定:集体理发。一缕缕青丝被剪下,摆放整齐,写上女医护人员的名字。满头秀发变平头甚至光头,所有女队员都没有哭,反而觉得这是人生中的“高光时刻”。一位护士说,“等我长发飘飘时,再来看看武汉。”(来源新京报评论)  

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安徽教师资格证作文写作技巧

1、分析的技巧,布局文章结构的技巧,运用语言的技巧等等。但需要注意的是,必须自己在练习时去有意识的用,并且总结适合自己的。

比如:对于议论文,一般大家都会用到举例论证的方法,单单举例论证就有很多技巧,我可以举正例,然后分析;也可以正例+反例+分析。也可以:正例+分析+反例+分析+总结。这个例子可以是独立的一个饱满的例子,也可以是并列式提出来的,所谓的一句话例子,(即类似:提到忍辱负重的例子会说到:越王勾践卧薪尝胆,司马迁受腐刑等等),根据自己的情况,如果自己积累的多,那就用这种并列式的;反之,可以用一个例子,各有优点。

2、文章的开头结尾很重要,开头和结尾都要以简练、精短为原则。开头一般都是从题目涉及的主题出发,通过分析该主题,自然引出自己的观点。如果能够把握题目中的关键字,用一个字,概括出主题的核心思想,然后阐明自己的观点,那就更牛了。  

例如:2016年下小学综素真题作文,题目材料的核心其实就是一个关键字“跨”,围绕着“跨”这一个字,去展开说明你对于“跨”在某个方面的理解,比如:一个人的改变,一个企业的创新,一个国家的改革都能体现出你对“跨”的思考,那么分论点其实也就有了。  

结尾,要注意必须回扣主题,结尾需要根据前面文章中谈到的内容,进一步对中心进行重申,让自己的思想表达更清晰。

比如:在结尾中谈到了,“无论对于个人、集体还是国家,只有不断的突破,不断的去创新,不断的去探索,才有可能走出新的一片天地。”可是,在前面的文章内容里面,并没有谈到个人,也没有谈到国家,这样的总结就不合适了。

3、作文的语言是考核的一个要素,如何去提升?语言上初级错误往往会有:错别字、标点、口语化等问题。这些问题如果稍加注意是可以避免的。比如:给孩子“报班儿”,这是口头语,书面语,应该写成:报培训班。为了培养自己的语感,大家可以去朗读高中你感兴趣的白话文,或者朗读作文素材,一举两得。另外,我们在写作的时候,也要有意识的去锤炼我们的语言。

比如:“一个民族的繁荣昌盛和谐发展”这句话,其实,可以写成一个并列句,不仅意思清晰,而且语言优美,可以改成:一个民族的繁荣昌盛,一个社会的和谐发展,一个国家的独立富强。这样的语言更有力量。

以上就是有关2020年安徽教师资格证有关新冠肺炎的作文怎么写?的全部内容了,在2020年的安徽教师资格证考试中,新冠肺炎无疑是一个重大的事件,不管是作文题还是材料分析题都有可能会出现。同时考生想获取更多有关安徽教师资格证考试的信息和内容,例如:安徽教师资格证考试复习资料,往年真题,备考经验,考试科目和内容的,可以关注本站安徽教师网(www.ah-teacher.com)我们将会提供最新有关安徽教师资格证考试的信息内容资料。

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