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安徽教师资格证《综合素质》考试内容之素质教育重点

发布时间:2020-03-27 17:00 作者:admin 来源:安徽教师网 阅读数: 分享到:
【摘要】安徽教师资格证《综合素质》考试内容之素质教育重点,综合素质是很多教师资格证考试中第一科考取的科目,综合素质也是中小幼教师资格证都会考取的科目。那么对于综合素质考试的重点有那些呢?下面跟着小编一起来看看吧。

安徽教师资格证《综合素质》考试内容之素质教育重点
 

安徽教师资格证《综合素质》考试内容之素质教育重点

一、素质教育观的定义和内涵  

素质教育观是与应试教育观相对的一种教育观。是把教育活动目的指向“素质”——人的全面素质的教育观。素质教育观认为,教育活动应当指向人的整体的、全面的素质发展,使人的整体品质、全面素质得到提升。即先天的生理素质及后天环境和教育影响下发展起来的心理素质和社会文化素质的全面发展。  

(1)素质教育以提高国民素质为根本宗旨  

(2)素质教育是面向全体学生的教育  

(3)素质教育是促进学生全面发展的教育  

(4)素质教育是促进学生个性发展的教育  

(5)素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育  

二、国家实施素质教育的基本要求  

1.面向全体  

2.促进学生全面发展  

3.促进学生创新精神和实践能力的培养  

4.促进学生生动、活泼、主动地发展  

5.着眼于学生的终身可持续发展  

三、学校教育中开展素质教育的途径和方法  

(一)深化教育改革,为实施素质教育创造条件课程改革是教育改革的核心。新课程改革提出了六项具体目标:  

1.改变课程过于注重知识传授的倾向.强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。  

2.改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状,整体设置九年一贯的课程门类和课时比例,并设置综合课程,以适应不同地区和学生发展的需求.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。  

3.改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状.加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系,关注学生的学习兴趣和经验,精选终身学习必备的基础知识和技能。  

4.改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。  

5.改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。  

6.改变课程管理过于集中的状况.实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应性。  

(二)优化结构,建设全面推进素质教育的高质量的教师队伍  

1.更新教师的教育观念  

2.提高教师的师德素养  

3.强化教师在职进修制度,进一步提高教师的待遇.优化学校管理  

(三)将教育目的落实到教学之中  

(四)教学内容要与生活实际紧密结合  

(五)调动学生的主动性和积极性

安徽教师资格证《综合素质》考试复习技巧

1、综合素质只有三种题型,选择题,材料分析题和作文。

安徽教师资格证综合素质选择题复习技巧:

在安徽教师资格证综合素质选择题的考试中,题目会涉及到教师职业理念(素质教育,教育观,学生观,教师观,当然,少部分还会涉及教师职业道德规范,这部分一般只会有四个或者五个,这部分的分数是很好拿的,因为做这几个题真正考我们书上内容的并不多,根据常人思维就可以把题选出来了。选择题想得高分,着重复习教育法律法规和文化素养,这些是得分的关键,至于教师职业理念,教师职业道德规范中学教师的基本能力是必得分的点。

安徽教师资格证综合素质材料分析题复习技巧:

材料分析题是最容易答的了,也是最容易得分的题型,大家都知道它他一般情况下就两种题型,两个是考咋书上的内容,还有一个是考咱的阅读理解能力,就按照做语文阅读理解题来就行。教师职业理念(教育观,学生观,教师观)+教师职业理念是材料题考点,大家记住然后复习重点内容,答题是先总的评价做法,然后书上内容加材料分析,最后再总的说一下,一定要分点答题。

安徽教师资格证综合素质材料写作题复习技巧:

写作题是不容易拿分的,大家都是冲着写作题可以及格就好,不偏离立意,字数够,字体干净工整,保证拿个基本的分数就行。作文内容一定要和教育有关(学生加老师),写作的几个步骤一般就是是什么,怎么样,怎么做。还是要有条理,逻辑清晰。


安徽教师资格证《综合素质》考试内容之素质教育重点
 

安徽教师资格证写作题美句素材汇总:

1、教师是学生的镜子,学生是老师的影子。  

15、尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。  

16、要得到学生的尊重和爱戴,首先要学会尊重学生的人格,要尽量多地要求一个人,也 要尽可能多地尊重一个。  

17、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。  

18、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。  

19、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。  

20、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学, 教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。  

21、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。  

22、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;  

23、课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。  

24、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。  

25、诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,高尚的师德,是学生心灵的明镜。  

26、教师是学生的镜子。  

27、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。  

28、学生没有教师,就象生活没有阳光。  

29、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。  

30、小鸟展翅看大鸟,学生成长靠教师。  

31、好笋出好竹,好师出好徒。  

32、教师总是希望学生将来超过自己。  

33、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。  

34、感人肺腑的谈话,能医治学生心灵的创伤。  

35、老老实实做人,认认真真教书。  

36、学高为师,身正为范。  

37、爱就是教育,没有爱便没有教育。  

38、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。 

以上就是有关安徽教师资格证《综合素质》考试内容之素质教育重点的全部内容了,以上内容是安徽省高中教师资格证考试安排的时间表,考生如果不知道的可以参考对照。同时考生想获取更多有关安徽教师资格证考试的信息和内容,例如:安徽教师资格证考试复习资料,往年真题,备考经验,考试科目和内容的,可以关注本站安徽教师网(www.ah-teacher.com)我们将会提供最新有关安徽教师资格证考试的信息内容资料。

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安徽教师资格证《综合素质》考试内容之素质教育重点

安徽教师资格证《综合素质》考试内容之素质教育重点

2020-03-27 17:00
【摘要】安徽教师资格证《综合素质》考试内容之素质教育重点,综合素质是很多教师资格证考试中第一科考取的科目,综合素质也是中小幼教师资格证都会考取的科目。那么对于综合素质考试的重点有那些呢?下面跟着小编一起来看看吧。

安徽教师资格证《综合素质》考试内容之素质教育重点
 

安徽教师资格证《综合素质》考试内容之素质教育重点

一、素质教育观的定义和内涵  

素质教育观是与应试教育观相对的一种教育观。是把教育活动目的指向“素质”——人的全面素质的教育观。素质教育观认为,教育活动应当指向人的整体的、全面的素质发展,使人的整体品质、全面素质得到提升。即先天的生理素质及后天环境和教育影响下发展起来的心理素质和社会文化素质的全面发展。  

(1)素质教育以提高国民素质为根本宗旨  

(2)素质教育是面向全体学生的教育  

(3)素质教育是促进学生全面发展的教育  

(4)素质教育是促进学生个性发展的教育  

(5)素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育  

二、国家实施素质教育的基本要求  

1.面向全体  

2.促进学生全面发展  

3.促进学生创新精神和实践能力的培养  

4.促进学生生动、活泼、主动地发展  

5.着眼于学生的终身可持续发展  

三、学校教育中开展素质教育的途径和方法  

(一)深化教育改革,为实施素质教育创造条件课程改革是教育改革的核心。新课程改革提出了六项具体目标:  

1.改变课程过于注重知识传授的倾向.强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。  

2.改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状,整体设置九年一贯的课程门类和课时比例,并设置综合课程,以适应不同地区和学生发展的需求.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。  

3.改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状.加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系,关注学生的学习兴趣和经验,精选终身学习必备的基础知识和技能。  

4.改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。  

5.改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。  

6.改变课程管理过于集中的状况.实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应性。  

(二)优化结构,建设全面推进素质教育的高质量的教师队伍  

1.更新教师的教育观念  

2.提高教师的师德素养  

3.强化教师在职进修制度,进一步提高教师的待遇.优化学校管理  

(三)将教育目的落实到教学之中  

(四)教学内容要与生活实际紧密结合  

(五)调动学生的主动性和积极性

安徽教师资格证《综合素质》考试复习技巧

1、综合素质只有三种题型,选择题,材料分析题和作文。

安徽教师资格证综合素质选择题复习技巧:

在安徽教师资格证综合素质选择题的考试中,题目会涉及到教师职业理念(素质教育,教育观,学生观,教师观,当然,少部分还会涉及教师职业道德规范,这部分一般只会有四个或者五个,这部分的分数是很好拿的,因为做这几个题真正考我们书上内容的并不多,根据常人思维就可以把题选出来了。选择题想得高分,着重复习教育法律法规和文化素养,这些是得分的关键,至于教师职业理念,教师职业道德规范中学教师的基本能力是必得分的点。

安徽教师资格证综合素质材料分析题复习技巧:

材料分析题是最容易答的了,也是最容易得分的题型,大家都知道它他一般情况下就两种题型,两个是考咋书上的内容,还有一个是考咱的阅读理解能力,就按照做语文阅读理解题来就行。教师职业理念(教育观,学生观,教师观)+教师职业理念是材料题考点,大家记住然后复习重点内容,答题是先总的评价做法,然后书上内容加材料分析,最后再总的说一下,一定要分点答题。

安徽教师资格证综合素质材料写作题复习技巧:

写作题是不容易拿分的,大家都是冲着写作题可以及格就好,不偏离立意,字数够,字体干净工整,保证拿个基本的分数就行。作文内容一定要和教育有关(学生加老师),写作的几个步骤一般就是是什么,怎么样,怎么做。还是要有条理,逻辑清晰。


安徽教师资格证《综合素质》考试内容之素质教育重点
 

安徽教师资格证写作题美句素材汇总:

1、教师是学生的镜子,学生是老师的影子。  

15、尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。  

16、要得到学生的尊重和爱戴,首先要学会尊重学生的人格,要尽量多地要求一个人,也 要尽可能多地尊重一个。  

17、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。  

18、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。  

19、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。  

20、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学, 教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。  

21、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。  

22、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;  

23、课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。  

24、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。  

25、诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,高尚的师德,是学生心灵的明镜。  

26、教师是学生的镜子。  

27、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。  

28、学生没有教师,就象生活没有阳光。  

29、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。  

30、小鸟展翅看大鸟,学生成长靠教师。  

31、好笋出好竹,好师出好徒。  

32、教师总是希望学生将来超过自己。  

33、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。  

34、感人肺腑的谈话,能医治学生心灵的创伤。  

35、老老实实做人,认认真真教书。  

36、学高为师,身正为范。  

37、爱就是教育,没有爱便没有教育。  

38、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。 

以上就是有关安徽教师资格证《综合素质》考试内容之素质教育重点的全部内容了,以上内容是安徽省高中教师资格证考试安排的时间表,考生如果不知道的可以参考对照。同时考生想获取更多有关安徽教师资格证考试的信息和内容,例如:安徽教师资格证考试复习资料,往年真题,备考经验,考试科目和内容的,可以关注本站安徽教师网(www.ah-teacher.com)我们将会提供最新有关安徽教师资格证考试的信息内容资料。

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