安徽教师网为广大考生提供安徽教师资格证考试信息!
您现在的位置:安徽教师网 > 城市 > 合肥 > 报考指南 >  > 正文

安徽合肥幼儿教师资格证考试科目是什么

发布时间:2020-03-30 14:32 作者:admin 来源:安徽教师网 阅读数: 分享到:
【摘要】安徽合肥幼儿教师资格证考试科目是什么幼儿教师资格证一直都是考生比较想考的一个科目,每年报考幼师的人数也是很多,但是第一次参加考试的考生不知道安徽合肥幼儿教师资格证考试的科目和内容是什么,下面跟着小编一起来看看吧。

安徽合肥幼儿教师资格证考试科目是什么
 

安徽合肥幼儿教师资格证考试科目是什么

1、安徽合肥幼儿教师资格证考试的科目分为两科,分别为:《综合素质》,《保教知识与能力》

2、幼师教师资格证考试科目题型及分值:科目题型题量分值知识点分布,科目一综合素质单选题29题58分职业理念占比15%;

3、题型分布:

单选题、材料分析题,教育法律法规占比10%,

题型分布:单选题、材料分析题教师职业道德规范占比15%,

题型分布:单选题、材料分析题文化素养占比12%

题型分布:单选题、材料分析题基本能力占比48%核心考点讲解

题型分布:单选题、材料分析题、写作题材料分析3题42分作文题1题50分科目二幼儿保教知识与能力单选题10题30分学前教育原理占比31%

题型分布:单选题、简答题、论述题学前儿童发展占比33%

题型分布:单选题、简答题、材料分析题生活指导、环境创设、游戏活动指导、教育活动的组织与实施、教育评价 占比36%

题型分布:单选题、材料分析题、活动设计简答题2题30分论述题1题20分材料分析2题40分活动设计1题30分

4、合肥幼儿教师资格证面试考试中,还要考察考生个人的才艺表演能力,例如:唱歌跳舞,弹琴等等。


安徽合肥幼儿教师资格证考试科目是什么
 

安徽合肥幼儿教师资格证笔试真题例题

在安徽教师资格证考试中,往年真题试题是考生复习参考的最大资料,把往年真题习题做好对于熟悉考试题型,以及重复的出题率都有帮助

1.涂鸦活动中,贝贝画中的老师奇丑无比,遭同伴讥笑,老师安慰贝贝:头发圈圈画得好。该老师行为体现了()。

A.公正待生

B.正面激励

C.严于律己

D.严慈相济

参考答案:D
参考解析:教师的职责主要有三个方面:(1)搞好教学。教学是教师的主要任务。教师要明确教育目的和学校的培养目标,遵循教育与教学规律,在认真钻研教材,全面了解学生的基础上,组织好教学活动,使学生掌握教学大纲所规定的文化科学知识,形成相应的技能技巧,发展学生的智力、能力,并积极进行教学改革,不断提高教学质量。教学是教师有计划、有组织地引导学生按照一定的目的,主要通过学习教材逐步掌握文化科学知识与技能,发展智能,增强体质,形成科学的世界观和健全个性的教育活动。(2)做好思想品德教育工作。教师应通过教学活动、课外活动、班主任工作等多种途径教学生,培养学生具有明确的社会主义政治方向、辩证唯物主义的世界观和共产主义的道德品质。(3)关心学生的健康。这一职责要求教师保护学生的健康,发展学生的体力,合理安排学生的学习和文体活动,培养学生良好的卫生习惯,不断提高学生的身体素质。

2.王老师得知红红偷拿了同伴的玩具,没有当着全体幼儿的面批评红红,而是把红红叫到办公室耐,1591导。王老师的做法()。

A.正确,幼儿需要赏识

B.不正确,幼儿是有个性的人

C.正确,幼儿需要尊重

D.不正确,幼儿是有发展潜能的人

参考答案:C
参考解析:对于红红的行为,王老师做到既不伤害红红的自尊心,又不激发她的对抗和报复心理,或产生对自身的厌恶,从而失去自信心。因此,王老师的做法正确。 由此可以排除B、D,王老师的做法保留了红红的面子,没有伤害其自尊心,故选C。

3.某教师一边要求幼儿安静地玩玩具,—边和同事聊天说笑。该教师的行为()。

A.正确,应该培养幼儿习惯

B.错误,应该小声聊天

C.正确,利于融洽同事关系

D.错误,应该以身作则

参考答案:D
参考解析:幼儿的学习是从榜样开始的,周围的成人直接影响其发展。幼儿与教师朝夕相处,教师的知识、情感、能力、态度甚至一言一行、一举一动都直接成为幼儿学习的对象。因此,题中教师的行为错误,教师应该以身作则。

4.为了解幼儿同伴交往特点,研究者深入幼儿所在的班级,详细记录其交往过程的语言和动作等。这一研究方法属于()。

A.访谈法

B.实验法

C.观察法

D.作品分析法

参考答案:C
参考解析:本题考查的是观察法的概念理解及运用,观察法是儿童发展研究较为常见的一种方法,它是指研究者通过感官或一定的仪器设备,有目的、有计划地观察儿童的心理和行为表现的方法。题干中所指“深入班级”“详细记录”等,都是对观察法的运用体现,故正确答案为C。除以上研究方法外,考生还应注意对访谈法、问卷法、作品分析法等研究方法的理解,考题多以单选题形式出现。

5.婴儿手眼协调的标志动作是()。

A.握住手中的东西

B.玩弄手指

C.伸手拿到看见的东西

D.无意触摸到东西

参考答案:C
参考解析:手眼协调是婴儿期(0~1岁)动作发展重要的里程碑,“手眼协调”顾名思义为婴儿“手”与“眼”共同参与的协调性的动作。此题用排除法即可,A、B、D选项中均无“眼”的出现,因此,正确答案为C。

6.婴儿喜欢将东西扔在地上,成人拾起来给他后,他又扔在地上,如此重复,乐此不疲,这一现象说明婴儿喜欢()。

A.手的动作

B.重复连锁动作

C.抓握动作

D.玩东西

参考答案:B
参考解析:题干中出现的“如此重复”“乐此不疲”即反映了婴儿动作发展的特点,结合选项,即可发现答案为B。其他三个选项也是婴儿喜欢的动作,但不符合题干所反映的特点。考生在审题时应注意将关键词圈出来以方便快速、准确锁定正确选项。 该阶段婴儿处于认知发展的“感知运动阶段”,婴儿的学习方式主要是通过手和口的反复触摸,以获得对客观事物的认知,这是婴儿期的典型学习方式。

7.王老师在教室里贴了一个“坏孩子”榜,那些爱讲话爱打闹的小朋友都榜上有名,汪老师的做法()。

A.合理,有助于维护教师权威

B.合理,体现了对幼儿的严格要求

C.不合理,没有认真备课上课

D.不合理,没有尊重幼儿人格

参考答案:D
参考解析:把坏孩子的名单贴到墙上,是对幼儿的尊严的伤害,违背了幼儿的人格尊严权。 此类要求判断老师做法的题目,考生答题时可以使用排除法,根据题意可知“坏孩子”榜是不合理的,可排除A、B。具体不合理的原因是“没有尊重幼儿人格”而不是“没有认真备课”,再排除C。故选D。

8.为了准备六一表演,教师提前一个月组织训练,缩短幼儿午睡、游戏时间,教师的做法()。

A.错,不利于儿童身体健康

B.错,不利于个体发展

C.正确,有利于提高儿童素质

D.正确,利于儿童全面发展

参考答案:A
参考解析:本题要求考生判断教师的做法,即使考生复习欠佳,但根据常识也可知老师的做法是错误的,故首先排除C、D。那么,老师的做法究竟错在哪里?分析选项A和B可知,A、B看起来都有道理,进一步分析选项B“不利于个体发展”表达过于宽泛,而选项A是针对教师错误做法的具体分析,故选A。

9.美术活动中,突然停电,儿童兴致勃勃但光线不足,老师应如何做?()

A.组织手工活动

B.让儿童自行决定是否继续

C.组织户外游戏

D.让儿童室内自由活动

参考答案:C
参考解析:考生在回答“老师应如何做”时,应考虑到老师的做法首先应对儿童发展有利,同时符合教学规律。 A选项组织手工活动不适合在光线不足时进行,对儿童不利;B选项不利于教学活动的正常进行;C选项组织户外游戏可避免光线不足的问题,大多数幼儿也都是喜欢户外活动的;D选项室内已经停电了,室内自由活动对儿童不利。由此可排除A、B、D,故选C。

10.因为父母双亡,5岁的亮亮成了孤儿。根据《中华人民共和国未成年人保护法》,应对其实行收留抚养责任的主体是()。

A.教育行政部门

B.幼儿教育机构

C.儿童福利机构

D.社区居民委员会

参考答案:C
参考解析:《未成年人保护法》第四十三条规定:对孤儿、无法查明其父母或者其他监护人的以及其他生活无着落的未成年人,由民政部门设立的儿童福利机构收留抚养。

11.校外人员孔某趁幼儿园门卫疏忽之际,骑摩托车闯入幼儿园,将幼儿刘某撞伤,对刘某所受伤害,应当承担主要责任的是()。

A.孔某

B.门卫

C.幼儿园

D.刘某的监护人

参考答案:A
参考解析:《学生伤害事故处理办法》第八条规定:因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故,相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。当事人的行为是损害后果发生的主要原因,应当承担主要责任:当事人的行为是损害后果发生的非主要原因,承担相应的责任。题干中强调校外人员孔某趁幼儿园门卫疏忽之际,骑摩托车闯入幼儿园,将幼儿刘某撞伤,故孔某应当承担主要责任。

12.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出,要将减轻中小学生课业负担作为教育工作的重要任务。为切实减轻学生课业负担,各级政府可以采取的措施有()。

A.减少学生课外及校外活动

B.加强教辅市场管理,取缔补习机构

C.调整教材内容,科学设计课程难度

D.依据升学率对地区和学校进行排名

参考答案:C
参考解析:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》第十条规定:各级政府要把减负作为教育工作的重要目标,统筹规划,整体推进。调整教材内容,科学设计课程难度。改革考试评价制度和学校考核办法。规范办学行为,建立学生课业负担监测和公告制度。不得以升学率对地区和学校进行排名,不得下达升学指标。规范各种社会补习机构和教辅市场。

以上就是有关安徽合肥幼儿教师资格证考试科目是什么的全部内容了,安徽合肥幼儿教师资格证考试的人数很多,考生在报考时要留意考试的信息。同时考生想获取更多有关安徽教师资格证考试的信息和内容,例如:安徽教师资格证考试复习资料,往年真题,备考经验,考试科目和内容的,可以关注本站安徽教师网(www.ah-teacher.com)我们将会提供最新有关安徽教师资格证考试的信息内容资料。

上一篇:没有了

下一篇:安徽合肥教师资格证考试科目应如何选择?

转载请注明:文章转载自 安徽教师网 [http://www.ah-teacher.com/]
本文标题:安徽合肥幼儿教师资格证考试科目是什么

延伸阅读

安徽合肥幼儿教师资格证考试科目是什么

安徽合肥幼儿教师资格证考试科目是什么,幼儿教师资格证一直都是考生比较想考的一个科目,每年报考幼师的人数也是很多,但是第一次参加考试的考生不知道安徽合肥幼儿教师资格...

2020-03-30 安徽合肥教师证报名费用多少

安徽合肥教师证报名费用多少,在教师资格证考试中,考生们一直关注的问题就是考试内容,考试的难度,考试的科目还有考试报名的费用,下面跟着小编来看看吧。...

2020-04-08 合肥幼儿园老师证怎么考

合肥幼儿园老师证怎么考,近些年来幼儿教师的岗位需求量越来越大,再加上二胎政策的开放,保教教育成为了人们心中的重点,自然而然的幼儿教师的需求量也越来越大,想要成为一...

2020-04-17 合肥教师资格证书有效期是多久?

合肥教师资格证书有效期是多久?教师资格证书一直都是一个较为热门的证书,每年参加这个证书考试的人数都很多,证书考试的竞争也会越来越大,那么教师资格证书有效期是多久呢?...

2020-05-06 安徽合肥教师资格证考试科目应如何选择?

安徽合肥教师资格证考试科目应如何选择,参加过教师资格证考试的考生都知道,安徽合肥教师资格证考试的流程众多,考试科目也很多,想要一次性顺利通过考试,那么就要做好复习...

2020-03-31

评论:网友评论仅供网友表达个人看法,并不表明本站同意其观点或证实其描述!

说点什么吧
  • 全部评论(0
    还没有评论,快来抢沙发吧!

安徽合肥幼儿教师资格证考试科目是什么

安徽合肥幼儿教师资格证考试科目是什么

2020-03-30 14:32
【摘要】安徽合肥幼儿教师资格证考试科目是什么幼儿教师资格证一直都是考生比较想考的一个科目,每年报考幼师的人数也是很多,但是第一次参加考试的考生不知道安徽合肥幼儿教师资格证考试的科目和内容是什么,下面跟着小编一起来看看吧。

安徽合肥幼儿教师资格证考试科目是什么
 

安徽合肥幼儿教师资格证考试科目是什么

1、安徽合肥幼儿教师资格证考试的科目分为两科,分别为:《综合素质》,《保教知识与能力》

2、幼师教师资格证考试科目题型及分值:科目题型题量分值知识点分布,科目一综合素质单选题29题58分职业理念占比15%;

3、题型分布:

单选题、材料分析题,教育法律法规占比10%,

题型分布:单选题、材料分析题教师职业道德规范占比15%,

题型分布:单选题、材料分析题文化素养占比12%

题型分布:单选题、材料分析题基本能力占比48%核心考点讲解

题型分布:单选题、材料分析题、写作题材料分析3题42分作文题1题50分科目二幼儿保教知识与能力单选题10题30分学前教育原理占比31%

题型分布:单选题、简答题、论述题学前儿童发展占比33%

题型分布:单选题、简答题、材料分析题生活指导、环境创设、游戏活动指导、教育活动的组织与实施、教育评价 占比36%

题型分布:单选题、材料分析题、活动设计简答题2题30分论述题1题20分材料分析2题40分活动设计1题30分

4、合肥幼儿教师资格证面试考试中,还要考察考生个人的才艺表演能力,例如:唱歌跳舞,弹琴等等。


安徽合肥幼儿教师资格证考试科目是什么
 

安徽合肥幼儿教师资格证笔试真题例题

在安徽教师资格证考试中,往年真题试题是考生复习参考的最大资料,把往年真题习题做好对于熟悉考试题型,以及重复的出题率都有帮助

1.涂鸦活动中,贝贝画中的老师奇丑无比,遭同伴讥笑,老师安慰贝贝:头发圈圈画得好。该老师行为体现了()。

A.公正待生

B.正面激励

C.严于律己

D.严慈相济

参考答案:D
参考解析:教师的职责主要有三个方面:(1)搞好教学。教学是教师的主要任务。教师要明确教育目的和学校的培养目标,遵循教育与教学规律,在认真钻研教材,全面了解学生的基础上,组织好教学活动,使学生掌握教学大纲所规定的文化科学知识,形成相应的技能技巧,发展学生的智力、能力,并积极进行教学改革,不断提高教学质量。教学是教师有计划、有组织地引导学生按照一定的目的,主要通过学习教材逐步掌握文化科学知识与技能,发展智能,增强体质,形成科学的世界观和健全个性的教育活动。(2)做好思想品德教育工作。教师应通过教学活动、课外活动、班主任工作等多种途径教学生,培养学生具有明确的社会主义政治方向、辩证唯物主义的世界观和共产主义的道德品质。(3)关心学生的健康。这一职责要求教师保护学生的健康,发展学生的体力,合理安排学生的学习和文体活动,培养学生良好的卫生习惯,不断提高学生的身体素质。

2.王老师得知红红偷拿了同伴的玩具,没有当着全体幼儿的面批评红红,而是把红红叫到办公室耐,1591导。王老师的做法()。

A.正确,幼儿需要赏识

B.不正确,幼儿是有个性的人

C.正确,幼儿需要尊重

D.不正确,幼儿是有发展潜能的人

参考答案:C
参考解析:对于红红的行为,王老师做到既不伤害红红的自尊心,又不激发她的对抗和报复心理,或产生对自身的厌恶,从而失去自信心。因此,王老师的做法正确。 由此可以排除B、D,王老师的做法保留了红红的面子,没有伤害其自尊心,故选C。

3.某教师一边要求幼儿安静地玩玩具,—边和同事聊天说笑。该教师的行为()。

A.正确,应该培养幼儿习惯

B.错误,应该小声聊天

C.正确,利于融洽同事关系

D.错误,应该以身作则

参考答案:D
参考解析:幼儿的学习是从榜样开始的,周围的成人直接影响其发展。幼儿与教师朝夕相处,教师的知识、情感、能力、态度甚至一言一行、一举一动都直接成为幼儿学习的对象。因此,题中教师的行为错误,教师应该以身作则。

4.为了解幼儿同伴交往特点,研究者深入幼儿所在的班级,详细记录其交往过程的语言和动作等。这一研究方法属于()。

A.访谈法

B.实验法

C.观察法

D.作品分析法

参考答案:C
参考解析:本题考查的是观察法的概念理解及运用,观察法是儿童发展研究较为常见的一种方法,它是指研究者通过感官或一定的仪器设备,有目的、有计划地观察儿童的心理和行为表现的方法。题干中所指“深入班级”“详细记录”等,都是对观察法的运用体现,故正确答案为C。除以上研究方法外,考生还应注意对访谈法、问卷法、作品分析法等研究方法的理解,考题多以单选题形式出现。

5.婴儿手眼协调的标志动作是()。

A.握住手中的东西

B.玩弄手指

C.伸手拿到看见的东西

D.无意触摸到东西

参考答案:C
参考解析:手眼协调是婴儿期(0~1岁)动作发展重要的里程碑,“手眼协调”顾名思义为婴儿“手”与“眼”共同参与的协调性的动作。此题用排除法即可,A、B、D选项中均无“眼”的出现,因此,正确答案为C。

6.婴儿喜欢将东西扔在地上,成人拾起来给他后,他又扔在地上,如此重复,乐此不疲,这一现象说明婴儿喜欢()。

A.手的动作

B.重复连锁动作

C.抓握动作

D.玩东西

参考答案:B
参考解析:题干中出现的“如此重复”“乐此不疲”即反映了婴儿动作发展的特点,结合选项,即可发现答案为B。其他三个选项也是婴儿喜欢的动作,但不符合题干所反映的特点。考生在审题时应注意将关键词圈出来以方便快速、准确锁定正确选项。 该阶段婴儿处于认知发展的“感知运动阶段”,婴儿的学习方式主要是通过手和口的反复触摸,以获得对客观事物的认知,这是婴儿期的典型学习方式。

7.王老师在教室里贴了一个“坏孩子”榜,那些爱讲话爱打闹的小朋友都榜上有名,汪老师的做法()。

A.合理,有助于维护教师权威

B.合理,体现了对幼儿的严格要求

C.不合理,没有认真备课上课

D.不合理,没有尊重幼儿人格

参考答案:D
参考解析:把坏孩子的名单贴到墙上,是对幼儿的尊严的伤害,违背了幼儿的人格尊严权。 此类要求判断老师做法的题目,考生答题时可以使用排除法,根据题意可知“坏孩子”榜是不合理的,可排除A、B。具体不合理的原因是“没有尊重幼儿人格”而不是“没有认真备课”,再排除C。故选D。

8.为了准备六一表演,教师提前一个月组织训练,缩短幼儿午睡、游戏时间,教师的做法()。

A.错,不利于儿童身体健康

B.错,不利于个体发展

C.正确,有利于提高儿童素质

D.正确,利于儿童全面发展

参考答案:A
参考解析:本题要求考生判断教师的做法,即使考生复习欠佳,但根据常识也可知老师的做法是错误的,故首先排除C、D。那么,老师的做法究竟错在哪里?分析选项A和B可知,A、B看起来都有道理,进一步分析选项B“不利于个体发展”表达过于宽泛,而选项A是针对教师错误做法的具体分析,故选A。

9.美术活动中,突然停电,儿童兴致勃勃但光线不足,老师应如何做?()

A.组织手工活动

B.让儿童自行决定是否继续

C.组织户外游戏

D.让儿童室内自由活动

参考答案:C
参考解析:考生在回答“老师应如何做”时,应考虑到老师的做法首先应对儿童发展有利,同时符合教学规律。 A选项组织手工活动不适合在光线不足时进行,对儿童不利;B选项不利于教学活动的正常进行;C选项组织户外游戏可避免光线不足的问题,大多数幼儿也都是喜欢户外活动的;D选项室内已经停电了,室内自由活动对儿童不利。由此可排除A、B、D,故选C。

10.因为父母双亡,5岁的亮亮成了孤儿。根据《中华人民共和国未成年人保护法》,应对其实行收留抚养责任的主体是()。

A.教育行政部门

B.幼儿教育机构

C.儿童福利机构

D.社区居民委员会

参考答案:C
参考解析:《未成年人保护法》第四十三条规定:对孤儿、无法查明其父母或者其他监护人的以及其他生活无着落的未成年人,由民政部门设立的儿童福利机构收留抚养。

11.校外人员孔某趁幼儿园门卫疏忽之际,骑摩托车闯入幼儿园,将幼儿刘某撞伤,对刘某所受伤害,应当承担主要责任的是()。

A.孔某

B.门卫

C.幼儿园

D.刘某的监护人

参考答案:A
参考解析:《学生伤害事故处理办法》第八条规定:因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故,相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。当事人的行为是损害后果发生的主要原因,应当承担主要责任:当事人的行为是损害后果发生的非主要原因,承担相应的责任。题干中强调校外人员孔某趁幼儿园门卫疏忽之际,骑摩托车闯入幼儿园,将幼儿刘某撞伤,故孔某应当承担主要责任。

12.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出,要将减轻中小学生课业负担作为教育工作的重要任务。为切实减轻学生课业负担,各级政府可以采取的措施有()。

A.减少学生课外及校外活动

B.加强教辅市场管理,取缔补习机构

C.调整教材内容,科学设计课程难度

D.依据升学率对地区和学校进行排名

参考答案:C
参考解析:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》第十条规定:各级政府要把减负作为教育工作的重要目标,统筹规划,整体推进。调整教材内容,科学设计课程难度。改革考试评价制度和学校考核办法。规范办学行为,建立学生课业负担监测和公告制度。不得以升学率对地区和学校进行排名,不得下达升学指标。规范各种社会补习机构和教辅市场。

以上就是有关安徽合肥幼儿教师资格证考试科目是什么的全部内容了,安徽合肥幼儿教师资格证考试的人数很多,考生在报考时要留意考试的信息。同时考生想获取更多有关安徽教师资格证考试的信息和内容,例如:安徽教师资格证考试复习资料,往年真题,备考经验,考试科目和内容的,可以关注本站安徽教师网(www.ah-teacher.com)我们将会提供最新有关安徽教师资格证考试的信息内容资料。
相关推荐
延伸阅读
微信交流群&微信公众号
安徽教师资格证微信交流群 安徽教师资格证公众微信号

在线咨询

400-811-9995