安徽教师网为广大考生提供安徽教师资格证考试信息!
您现在的位置:安徽教师网 > 城市 > 合肥 > 考试大纲 >  > 正文

合肥中学教师资格证《英语学科知识与教学能力》考试大纲

发布时间:2020-03-26 17:51 作者:admin 来源:安徽教师网 阅读数: 分享到:
【摘要】合肥中学教师资格证《英语学科知识与教学能力》考试大纲,在合肥教师资格证考试中考试大纲是很重要的,教师资格证的一些题目都是从考试大纲中出的,考生在复习备考时可以以考试大纲作为复习备考的方向,下面跟着小编一起来看看吧。

合肥中学教师资格证《英语学科知识与教学能力》考试大纲
 

合肥中学教师资格证《英语学科知识与教学能力》考试大纲

1.英语学科知识与能力
具有扎实的英语语言基础知识和语言能力;具备从事初中英语教学所需要的英语语言能力;能理解有关英语国家的语言、历史和文化等相关知识。

2.英语学科教学知识与能力
掌握外语教学基本理论、英语教学专业知识与国家英语课程标准内容等学科教学知识,并能用以指导初中英语教学。

3.英语学科教学设计能力
能够根据英语学科特点,针对初中学生的认知特点、语言水平和学习需要选择并设计合理的教学内容,形成完整合理的教学方案。

4.英语学科教学实施能力
理解初中英语课堂教学实施的基本原则和方法,具备实施语言课堂教学的基本能力;能够根据教学设计,结合教学实际情况,采用恰当的教学手段,引导学生进行有效学习。

5.英语学科教学评价知识与能力
了解初中英语课堂教学评价的基本知识和方法,能够对学生的语言学习进行恰当的评价;了解教学反思的基本方法和策略,能够对自己的课堂教学实践进行反思,提出改进的思路。

 
二、考试模块内容与要求
 
语言知识与能力
1.掌握英语语言的基础知识,了解语言研究中与英语教学相关的基本概念和知识,并能在课堂教学中加以运用。

2.具有良好的英语语言运用能力,包括用英语进行书面表达、获取教学资源和信息、表达思想情感和与学生良好沟通的能力;能够筛选并改编适合初中学生英语水平的语言材料。

3.能够在语篇中理解英语国家的语言、历史和文学等相关的社会文化知识。


(二)语言教学知识与能力
1.了解外语教学基本理论,理解语言观、语言学习观、语言教学观等对初中英语教学的指导作用。
2.理解《义务教育英语课程标准(2011年版)》的目标内容(语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识),以及课程标准的其他相关知识,并能在教学设计与实施中运用。

3.掌握英语语言知识(语音、词汇、语法、语篇等)的教学基本原则、讲解和练习方法。

4.掌握英语语言技能(听、说、读、写)的教学原则和训练方法。

5.能结合中外社会文化语境,设计并实施英语知识和技能的教学与训练。


(三)教学设计
1.了解初中学生的认知特点、已有的英语知识、语言能力和学习需求,能够说明教学内容与学生已学知识之间的联系。

2.理解课程标准的目标要求,能够根据学生的特点选择恰当的教学内容。

3.能够根据教学内容和学生特点设定合理、明确与具体的教学目标。

4.能够根据教学目标创设相关的教学情景,设计有效的教学活动,安排合理的教学过程,筛选适当的辅助教学材料。

5.能够根据教学内容和教学过程,设计有效的学习评估活动。


(四)教学实施与评价
1.掌握英语课堂教学的基本步骤与方法,能够创设教学情景,激发学习动机,引导学生参与语言学习活动。

2.掌握指导学生学习的方法和策略,能依据英语学科和学生的特点,根据教学实际情况,恰当地运用语言讲解、练习、提问、反馈等方法,帮助学生有效学习。

3.掌握课堂管理的基本方法,熟悉课堂活动的常用组织形式,能在教学活动中以学生为中心组织教学,能在课堂教学的不同阶段发挥教师的作用。

4.掌握课堂总结的方法,能适时地对教学内容进行归纳、总结与评价,科学合理地布置作业。

5.掌握基本的现代教育技术,能够针对不同的教学内容与教学目标,整合多种资源,选择恰当的辅助教学手段进行有效教学。

6.了解形成性评价和终结性评价的知识与方法,并在初中英语教学中合理运用。

7.了解教学案例评析的基本方法,能够对教学案例进行评价。

8.了解教学反思的基本方法和策略,能够对自己的教学过程进行反思并提出改进思路。

三、试卷结构
 

        
语言知识与能力 27% 单项选择题
语言教学知识与能力 27% 单项选择题
简  答  题
教学设计 27% 教学设计题
教学实施与评价 19% 教学情境分析题
   100% 单 项 选 择 题 : 约40%非 选  择  题 : 约60%
 


以上就是有关合肥中学教师资格证《英语学科知识与教学能力》考试大纲的全部内容了,合肥教师资格证考试大纲,希望能够帮助到各位考生备考。同时考生想获取更多有关安徽教师资格证考试的信息和内容,例如:安徽教师资格证考试复习资料,往年真题,备考经验,考试科目和内容的,可以关注本站安徽教师网(www.ah-teacher.com)我们将会提供最新有关安徽教师资格证考试的信息内容资料。

上一篇:合肥中学教师资格证《数学学科知识与教学能力》考试大纲

下一篇:合肥中学教师资格证《教育知识与能力》考试大纲

转载请注明:文章转载自 安徽教师网 [http://www.ah-teacher.com/]
本文标题:合肥中学教师资格证《英语学科知识与教学能力》考试大纲

延伸阅读

合肥中学教师资格证《数学学科知识与教学能力》考试大纲

合肥中学教师资格证《数学学科知识与教学能力》考试大纲,考试大纲可以帮助各位在复习备考安徽合肥教师资格证时更加有方向,考试大纲又是教师资格证考试中的出题处,所以考生...

2020-03-26 合肥中学教师资格证《综合素质》考试大纲

合肥中学教师资格证《综合素质》考试大纲,考试大纲可以帮助各位在复习备考安徽合肥教师资格证时更加有方向,考试大纲又是教师资格证考试中的出题处,所以考生在备考时要重要...

2020-03-26 合肥中学教师资格证《语文学科知识与教学能力》考试大纲

合肥中学教师资格证《语文学科知识与教学能力》考试大纲,考试大纲能够帮助到各位考生在复习备考教师资格证时更加的有方向,在安徽合肥教师资格证考试中,很多试题大都会根据...

2020-03-26 合肥中学教师资格证《英语学科知识与教学能力》考试大纲

合肥中学教师资格证《英语学科知识与教学能力》考试大纲,在合肥教师资格证考试中考试大纲是很重要的,教师资格证的一些题目都是从考试大纲中出的,考生在复习备考时可以以考...

2020-03-26 合肥中学教师资格证《教育知识与能力》考试大纲

合肥中学教师资格证《教育知识与能力》考试大纲。考试大纲可以帮助各位在复习备考安徽合肥教师资格证时更加有方向,考试大纲又是教师资格证考试中的出题处,所以考生在备考时...

2020-03-26

评论:网友评论仅供网友表达个人看法,并不表明本站同意其观点或证实其描述!

说点什么吧
  • 全部评论(0
    还没有评论,快来抢沙发吧!

合肥中学教师资格证《英语学科知识与教学能力》考试大纲

合肥中学教师资格证《英语学科知识与教学能力》考试大纲

2020-03-26 17:51
【摘要】合肥中学教师资格证《英语学科知识与教学能力》考试大纲,在合肥教师资格证考试中考试大纲是很重要的,教师资格证的一些题目都是从考试大纲中出的,考生在复习备考时可以以考试大纲作为复习备考的方向,下面跟着小编一起来看看吧。

合肥中学教师资格证《英语学科知识与教学能力》考试大纲
 

合肥中学教师资格证《英语学科知识与教学能力》考试大纲

1.英语学科知识与能力
具有扎实的英语语言基础知识和语言能力;具备从事初中英语教学所需要的英语语言能力;能理解有关英语国家的语言、历史和文化等相关知识。

2.英语学科教学知识与能力
掌握外语教学基本理论、英语教学专业知识与国家英语课程标准内容等学科教学知识,并能用以指导初中英语教学。

3.英语学科教学设计能力
能够根据英语学科特点,针对初中学生的认知特点、语言水平和学习需要选择并设计合理的教学内容,形成完整合理的教学方案。

4.英语学科教学实施能力
理解初中英语课堂教学实施的基本原则和方法,具备实施语言课堂教学的基本能力;能够根据教学设计,结合教学实际情况,采用恰当的教学手段,引导学生进行有效学习。

5.英语学科教学评价知识与能力
了解初中英语课堂教学评价的基本知识和方法,能够对学生的语言学习进行恰当的评价;了解教学反思的基本方法和策略,能够对自己的课堂教学实践进行反思,提出改进的思路。

 
二、考试模块内容与要求
 
语言知识与能力
1.掌握英语语言的基础知识,了解语言研究中与英语教学相关的基本概念和知识,并能在课堂教学中加以运用。

2.具有良好的英语语言运用能力,包括用英语进行书面表达、获取教学资源和信息、表达思想情感和与学生良好沟通的能力;能够筛选并改编适合初中学生英语水平的语言材料。

3.能够在语篇中理解英语国家的语言、历史和文学等相关的社会文化知识。


(二)语言教学知识与能力
1.了解外语教学基本理论,理解语言观、语言学习观、语言教学观等对初中英语教学的指导作用。
2.理解《义务教育英语课程标准(2011年版)》的目标内容(语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识),以及课程标准的其他相关知识,并能在教学设计与实施中运用。

3.掌握英语语言知识(语音、词汇、语法、语篇等)的教学基本原则、讲解和练习方法。

4.掌握英语语言技能(听、说、读、写)的教学原则和训练方法。

5.能结合中外社会文化语境,设计并实施英语知识和技能的教学与训练。


(三)教学设计
1.了解初中学生的认知特点、已有的英语知识、语言能力和学习需求,能够说明教学内容与学生已学知识之间的联系。

2.理解课程标准的目标要求,能够根据学生的特点选择恰当的教学内容。

3.能够根据教学内容和学生特点设定合理、明确与具体的教学目标。

4.能够根据教学目标创设相关的教学情景,设计有效的教学活动,安排合理的教学过程,筛选适当的辅助教学材料。

5.能够根据教学内容和教学过程,设计有效的学习评估活动。


(四)教学实施与评价
1.掌握英语课堂教学的基本步骤与方法,能够创设教学情景,激发学习动机,引导学生参与语言学习活动。

2.掌握指导学生学习的方法和策略,能依据英语学科和学生的特点,根据教学实际情况,恰当地运用语言讲解、练习、提问、反馈等方法,帮助学生有效学习。

3.掌握课堂管理的基本方法,熟悉课堂活动的常用组织形式,能在教学活动中以学生为中心组织教学,能在课堂教学的不同阶段发挥教师的作用。

4.掌握课堂总结的方法,能适时地对教学内容进行归纳、总结与评价,科学合理地布置作业。

5.掌握基本的现代教育技术,能够针对不同的教学内容与教学目标,整合多种资源,选择恰当的辅助教学手段进行有效教学。

6.了解形成性评价和终结性评价的知识与方法,并在初中英语教学中合理运用。

7.了解教学案例评析的基本方法,能够对教学案例进行评价。

8.了解教学反思的基本方法和策略,能够对自己的教学过程进行反思并提出改进思路。

三、试卷结构
 

        
语言知识与能力 27% 单项选择题
语言教学知识与能力 27% 单项选择题
简  答  题
教学设计 27% 教学设计题
教学实施与评价 19% 教学情境分析题
   100% 单 项 选 择 题 : 约40%非 选  择  题 : 约60%
 


以上就是有关合肥中学教师资格证《英语学科知识与教学能力》考试大纲的全部内容了,合肥教师资格证考试大纲,希望能够帮助到各位考生备考。同时考生想获取更多有关安徽教师资格证考试的信息和内容,例如:安徽教师资格证考试复习资料,往年真题,备考经验,考试科目和内容的,可以关注本站安徽教师网(www.ah-teacher.com)我们将会提供最新有关安徽教师资格证考试的信息内容资料。

在线咨询

400-811-9995