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课程开发应该包括教育目标的确立、学习经验的选择、学习经验的组织、学习结果的评价等环节。该论述对应的课程编制模式是()。

发布时间:2020-04-06 15:46 作者:admin 来源:安徽教师网 阅读数: 分享到:
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课程开发应该包括教育目标的确立、学习经验的选择、学习经验的组织、学习结果的评价等环节。该论述对应的课程编制模式是()。
 

[单选题] 课程开发应该包括教育目标的确立、学习经验的选择、学习经验的组织、学习结果的评价等环节。该论述对应的课程编制模式是()。

A 过程模式
B 目标模式
C 评价模式
D 开发模式

参考答案: B
统计:共13人答过,平均正确率76.92%
参考解析:目标模式是以目标为课程开发的基础和核心,围绕课程目标的确定及其实现、评价而进行课程开发的模式。课程开发目标模式的代表人物是美国课程论专家拉尔夫•泰勒。确定教育目标、选择教育经验(学习经验)、组织教育经验、评价教育计划构成著名的“泰勒原理”。


只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。——塞内加

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本文标题:课程开发应该包括教育目标的确立、学习经验的选择、学习经验的组织、学习结果的评价等环节。该论述对应的课程编制模式是()。

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2020-04-06 15:46
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A 过程模式
B 目标模式
C 评价模式
D 开发模式

参考答案: B
统计:共13人答过,平均正确率76.92%
参考解析:目标模式是以目标为课程开发的基础和核心,围绕课程目标的确定及其实现、评价而进行课程开发的模式。课程开发目标模式的代表人物是美国课程论专家拉尔夫•泰勒。确定教育目标、选择教育经验(学习经验)、组织教育经验、评价教育计划构成著名的“泰勒原理”。


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