安徽省高中教师资格证：地理学科《知识与教学能力》考试大纲

发布时间：2020-03-17 17:54 作者：admin 来源：安徽教师网阅读数：分享到:

相关标签：安徽教师资格证考试大纲

【导读】在教师资格证考试中，考试大纲是考生在考试复习备考中比较重要的一部分，考试大纲能够帮助考生更好的规划和复习教师资格证考试，为了便于考生备考。小编整理了一份安徽省高中教师资格证：生物学科《知识与教学能力》考试大纲供考生参考。

一、考试目标

　　（一）地理科学知识与运用能力
　　1．了解地理科学的特点。
　　2．掌握地理科学的基础知识、基本技能、基本方法和基础理论。
　　3．运用空间思维等地理科学的方法观察、分析和解决地理问题。

　　（二）地理教学知识与运用能力
　　1．了解初中和高中地理课程的性质、地位、理念、设计思路和主要内容。
　　2．掌握地理教学的基础知识、基本技能和常用方法。
　　3．会初步运用地理教学的基本理论分析、解决地理教学的实际问题。

　　（三）地理教学设计能力
　　1．了解高中学生地理学习需求和已有学习经验。
　　2．掌握地理教学设计的基本环节。
　　3．能够结合具体的课题进行地理教学设计。

二、考试内容模块与要求
　　（一）地理科学知识与运用
　　1.理解地理科学的基本概念；熟悉主要的地理过程；掌握组成地理环境的基本要素以及相互之间的关系；熟悉中国和世界的地理概况。
　　2．掌握运用地图和其他地理图像、绘制地理图表等基本技能；熟悉地理实验和野外观察、社会调查等地理实践活动的过程和方法。
　　3．掌握地理科学的基本思想和学科特点；了解人地关系的发展历程、现状与趋势；会运用地理科学一般方法解释、分析和解决地理问题。

　　（二）教学知识与运用
　　1.熟悉高中地理课程在学校课程体系中的地位和特点；熟悉高中地理课程设置和设计思路；掌握高中地理课程的基本理念和培养目标；了解高中地理课程设置、教学内容和教学基本方法。
　　2.掌握地理教学的基本特点；熟悉地理教材的结构和使用方法；掌握地理教学方法的特点和使用条件；掌握地理教学基本技能的作用和要求；掌握地球仪、地理图册、投影仪、多媒体、网络等多种媒体的基本用途和使用方法；掌握形成性评价、终结性评价等教学评价的基本方式和作用。
　　3.熟悉地理教学的基本理论；能够结合具体的教学内容和教学条件，分析和解决教学目标设计、地理教材使用、地理教学方法优化、地理教学媒体选用、地理教学评价等方面的实际问题。

　　（三）教学设计
　　1.确定教学目标
　　（1）了解一般高中学生的地理学习基础和需求。
　　（2）依据普通高中地理课程标准。
　　（3）完整、规范、具体地表述课时目标。

　　2.分析教学内容
　　（1）确立适切的教学重点。
　　（2）恰当分析教学内容的知识结构。
　　3.选择教学方法和教学媒体
　　（1）关注优化教学方法。
　　（2）合理组合教学方法。
　　（3）恰当选择教学媒体。

　　4.设计教学过程
　　（1）设计明确的教师活动。
　　（2）设计合理的学生活动。
　　（3）设计恰当的测评题目。

　　5.形成完整的教案
　　（1）掌握教案的基本形式。
　　（2）掌握教案必备的组成要素。

三、试卷结构

模块	比例	题型
地理学科知识与运用	44%	单项选择题材料分析题
教学知识与运用	21%	简答题材料分析题
教学设计	35%	简答题材料分析题教学设计题
合计	100%	单项选择题：约33% 非选择题：约67%