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安徽小学信息技术教师资格证面试教案:操作系统新相识

发布时间:2020-02-11 16:24 作者:admin 来源:安徽教师网 阅读数: 分享到:
【导语】安徽教师资格证考试有分笔试考试和面试考试,面试考试又分为面试教案,面试答辩和结构化面试,为了便于考生备考,小编整理了一份安徽教师资格证面试叫你模板,供考生参考。考生想获取更多有关安徽教师资格证的内容,可以关注本站微信公众号或是微信交流群。

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小学信息技术教师资格证面试:《操作系统新相识》教案:

一、教学目标  
1.认识操作系统的界面及作用,能够识别桌面、图标、按钮、窗口和任务栏,能够更换桌面背景。  
2.通过故事化的场景,引导学生从直观上分辨操作系统界面的组成部分,初步体验操作系统的特点。  
3.通过对操作系统的初步的具体操作,培养对操作系统的兴趣,激发对电脑操作的兴趣。  

二、教学重难点  
【重点】认识桌面、图标、按钮、窗口和任务栏,能够更换桌面背景。  
【难点】识别桌面、图表、按钮、窗口和任务栏,体验操作系统的操作过程。  

三、教学过程  
(一)导入新课  
创设情境:“昨天晚上老师做了一个梦,在梦里老师走进了一个五光十色的神秘殿堂,书桌上摆满了各种工具,点击按钮,更换墙纸,调节亮度。打开窗户,还有动物和白雪公主。同学们想不想去看看啊,让我们一起去探索吧,说不定比梦还要神奇”。导入新课——操作系统新相识。  

(二)新知探究  
任务一:打开电脑找梦境。  
教师:“现在请同学们和老师一起打开电脑,大家在屏幕上都看到了什么?”教师根据学生的回答,配合课件展示操作系统界面,向学生介绍认识桌面、图标、按钮、任务栏和窗口。  
教师:“操作系统是电脑的‘管家’,管理着电脑的所有软件、硬件和资源,从打开电脑的那一刻起,它就在默默无闻的工作着。目前,计算机上最常用的操作系统主要是Windows系统,今天我们就来认识一下Windows操作系统”。  

学生初步认识界面并通过点击桌面上的图标进行初步操作。  

任务二:梦幻背景随意换。  
教师:“刚才老师还提到了,在梦里,按下按钮,墙壁会发生变化,让我们一起来看看它是如何‘变脸’的。”——更换背景。  
教师进行演示操作(也可叫学生演示,老师补充):  

(1)右击桌面空白处,在弹出的菜单中,单击“属性”。  
(2)单击“显示属性”窗口中的“桌面”选项卡。  
(3)从列出的背景中,选择喜欢的图拍呢,最后单击“确定”。  
请学生为自己的电脑更换一个喜欢的背景。  

任务三:窗口间的自由切换。  
请学生尝试,将鼠标移到不同的图标处,双击打开,打开一个程序后,在桌面上都会显示出这个程序的窗口,同时在任务栏上显示相应的窗口按钮。当我们打开多个窗口时,显示在最上边的窗口,叫当前窗口。就是正在使用的窗口。此时提出问题:如何能在窗口之间来回切换,之后请同桌两人为一组,尝试动手操作如何进行窗口间切换。之后师生共同总结:单击任务栏上的窗口按钮,就能让它显示在最上边,成为当前窗口。  (三)巩固提高  让电脑闲的时候去做表演——设置屏幕保护程序。  操作提示:打开“显示属性”窗口,给你的电脑设置一种屏幕保护并预览它的效果。  

(四)小结作业  
1.老师以提问方式引导学生一起简单回顾本节课所学知识点。  
2.请学生在“系统属性”窗口中,单击“常规”选项卡,观察里面的信息。学生操作,查看自己电脑上操作系统的版本信息。  

四、板书设计:略

以上为小学教师资格证信息技术学科的面试教案《操作系统新相识 》供大家参考,考生可以在写教案时参考以上写法。更多教师资格证面试试讲、结构化问答、答辩试题及技巧可以通过广东教师网进行了解或 免费咨询在线老师。

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2020-02-11 16:24
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一、教学目标  
1.认识操作系统的界面及作用,能够识别桌面、图标、按钮、窗口和任务栏,能够更换桌面背景。  
2.通过故事化的场景,引导学生从直观上分辨操作系统界面的组成部分,初步体验操作系统的特点。  
3.通过对操作系统的初步的具体操作,培养对操作系统的兴趣,激发对电脑操作的兴趣。  

二、教学重难点  
【重点】认识桌面、图标、按钮、窗口和任务栏,能够更换桌面背景。  
【难点】识别桌面、图表、按钮、窗口和任务栏,体验操作系统的操作过程。  

三、教学过程  
(一)导入新课  
创设情境:“昨天晚上老师做了一个梦,在梦里老师走进了一个五光十色的神秘殿堂,书桌上摆满了各种工具,点击按钮,更换墙纸,调节亮度。打开窗户,还有动物和白雪公主。同学们想不想去看看啊,让我们一起去探索吧,说不定比梦还要神奇”。导入新课——操作系统新相识。  

(二)新知探究  
任务一:打开电脑找梦境。  
教师:“现在请同学们和老师一起打开电脑,大家在屏幕上都看到了什么?”教师根据学生的回答,配合课件展示操作系统界面,向学生介绍认识桌面、图标、按钮、任务栏和窗口。  
教师:“操作系统是电脑的‘管家’,管理着电脑的所有软件、硬件和资源,从打开电脑的那一刻起,它就在默默无闻的工作着。目前,计算机上最常用的操作系统主要是Windows系统,今天我们就来认识一下Windows操作系统”。  

学生初步认识界面并通过点击桌面上的图标进行初步操作。  

任务二:梦幻背景随意换。  
教师:“刚才老师还提到了,在梦里,按下按钮,墙壁会发生变化,让我们一起来看看它是如何‘变脸’的。”——更换背景。  
教师进行演示操作(也可叫学生演示,老师补充):  

(1)右击桌面空白处,在弹出的菜单中,单击“属性”。  
(2)单击“显示属性”窗口中的“桌面”选项卡。  
(3)从列出的背景中,选择喜欢的图拍呢,最后单击“确定”。  
请学生为自己的电脑更换一个喜欢的背景。  

任务三:窗口间的自由切换。  
请学生尝试,将鼠标移到不同的图标处,双击打开,打开一个程序后,在桌面上都会显示出这个程序的窗口,同时在任务栏上显示相应的窗口按钮。当我们打开多个窗口时,显示在最上边的窗口,叫当前窗口。就是正在使用的窗口。此时提出问题:如何能在窗口之间来回切换,之后请同桌两人为一组,尝试动手操作如何进行窗口间切换。之后师生共同总结:单击任务栏上的窗口按钮,就能让它显示在最上边,成为当前窗口。  (三)巩固提高  让电脑闲的时候去做表演——设置屏幕保护程序。  操作提示:打开“显示属性”窗口,给你的电脑设置一种屏幕保护并预览它的效果。  

(四)小结作业  
1.老师以提问方式引导学生一起简单回顾本节课所学知识点。  
2.请学生在“系统属性”窗口中,单击“常规”选项卡,观察里面的信息。学生操作,查看自己电脑上操作系统的版本信息。  

四、板书设计:略

以上为小学教师资格证信息技术学科的面试教案《操作系统新相识 》供大家参考,考生可以在写教案时参考以上写法。更多教师资格证面试试讲、结构化问答、答辩试题及技巧可以通过广东教师网进行了解或 免费咨询在线老师。

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