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安徽幼儿园教师资格证面试教案《小熊拔牙》(讲故事)

发布时间:2020-02-14 18:38 作者:admin 来源:安徽教师网 阅读数: 分享到:
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【导语】面试教案在安徽教师资格证考试中,是面试考试试讲的前提,一个好的面试教案能够让考生获取更高的得分,并且也让面试试讲更加的顺畅,为此小编整理了一份安徽安徽幼儿园教师资格证面试教案《小熊拔牙》(讲故事)供各位考生参考。

安徽幼儿园教师资格证面试教案《小熊拔牙》(讲故事)

一、活动目标

1.认知目标:理解《小熊拔牙》故事的大体内容,知道刷牙的重要性。

2.技能目标:在老师的引导下能根据图片简单地复述故事。

3.情感目标:养成保护牙齿、保持口腔卫生的好习惯,喜欢参加讲故事活动。

二、活动重难点

1.活动重点:理解故事内容,知道刷牙的重要性。

2.活动难点:能根据图片简单复述故事。

三、活动准备

1.物质准备:故事图片。

2.经验准备:幼儿已有类似听故事的经验、幼儿会说《刷牙歌》。

四、活动过程

(一)导入部分——设悬导入

老师:“一封信去旅行,邮筒里停一停,邮局里盖个章,邮递员按门铃,叮咚叮咚叮咚叮,哇,信来了,我们一起来看看今天的信上面写了什么吧!噢,原来是一个故事,还有几张图画,那接下来一起来看看吧!”

(二)基本部分——讲故事

1.教师出示图片,根据图片提问幼儿。

(1)教师根据图片做引导性提问。

师:图片中的小熊在干什么?它为什么要拔牙?是谁给它拔的牙?

(2)教师将幼儿的回答进行小结。

2.教师结合图片,帮助幼儿理解故事内容。

(1)教师根据图片绘声绘色地讲述故事内容,同时注意引导幼儿观察图片、发现图片之间的联系。

(2)教师提问,引导幼儿理解保护牙齿的重要性。

师:我们应该在什么时候刷牙?怎么刷牙呢?

3.请个别幼儿根据图片进行独立讲述。

教师将幼儿分成苹果组和香蕉组两组,每组选一个代表进行看图讲述。

(三)结束部分

儿歌结束。

教师带领幼儿回顾《刷牙歌》,升华主题。

师:小朋友们,我们已经知道了要爱护牙齿,按时刷牙,可是要怎么刷牙呢?我们一起来说说《刷牙歌》。

小牙刷,手中拿。上刷刷,下刷刷。左刷刷,右刷刷。前刷刷,后刷刷。咕噜咕噜,噗。

五、活动延伸

请小朋友们到美工区把故事内容用画笔的形式表现出来。

以上就是有关安徽幼儿园教师资格证面试教案《小熊拔牙》(讲故事)的全部内容,通过以上内容,我们要知道安徽幼儿教师资格证面试考试的大致内容,在面试试讲中,面试教案要怎么写等等。同时考生要获取更多有关安徽教师资格证的内容,可以关注本站微信公众号或是微信交流群。本站将会提供最新有关安徽教师资格证的内容。

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二、活动重难点

1.活动重点:理解故事内容,知道刷牙的重要性。

2.活动难点:能根据图片简单复述故事。

三、活动准备

1.物质准备:故事图片。

2.经验准备:幼儿已有类似听故事的经验、幼儿会说《刷牙歌》。

四、活动过程

(一)导入部分——设悬导入

老师:“一封信去旅行,邮筒里停一停,邮局里盖个章,邮递员按门铃,叮咚叮咚叮咚叮,哇,信来了,我们一起来看看今天的信上面写了什么吧!噢,原来是一个故事,还有几张图画,那接下来一起来看看吧!”

(二)基本部分——讲故事

1.教师出示图片,根据图片提问幼儿。

(1)教师根据图片做引导性提问。

师:图片中的小熊在干什么?它为什么要拔牙?是谁给它拔的牙?

(2)教师将幼儿的回答进行小结。

2.教师结合图片,帮助幼儿理解故事内容。

(1)教师根据图片绘声绘色地讲述故事内容,同时注意引导幼儿观察图片、发现图片之间的联系。

(2)教师提问,引导幼儿理解保护牙齿的重要性。

师:我们应该在什么时候刷牙?怎么刷牙呢?

3.请个别幼儿根据图片进行独立讲述。

教师将幼儿分成苹果组和香蕉组两组,每组选一个代表进行看图讲述。

(三)结束部分

儿歌结束。

教师带领幼儿回顾《刷牙歌》,升华主题。

师:小朋友们,我们已经知道了要爱护牙齿,按时刷牙,可是要怎么刷牙呢?我们一起来说说《刷牙歌》。

小牙刷,手中拿。上刷刷,下刷刷。左刷刷,右刷刷。前刷刷,后刷刷。咕噜咕噜,噗。

五、活动延伸

请小朋友们到美工区把故事内容用画笔的形式表现出来。

以上就是有关安徽幼儿园教师资格证面试教案《小熊拔牙》(讲故事)的全部内容,通过以上内容,我们要知道安徽幼儿教师资格证面试考试的大致内容,在面试试讲中,面试教案要怎么写等等。同时考生要获取更多有关安徽教师资格证的内容,可以关注本站微信公众号或是微信交流群。本站将会提供最新有关安徽教师资格证的内容。

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