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2020安徽小学思想品德教师资格证面试教案《喜欢和同学在一起》

发布时间:2020-03-04 14:38 作者:admin 来源:安徽教师网 阅读数: 分享到:
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【导读】2020年安徽教师资格证考试分为笔试和面试,在面试考试中,面试教案是在面试试讲中扮演着重要的作用,一篇好的面试教案能够让考生的面试试讲更加的成功,为此小编整理了一份2020安徽小学思想品德教师资格证面试教案《喜欢和同学在一起》供考生参考。

2020安徽小学思想品德教师资格证面试教案《喜欢和同学在一起》
 

教学目标认知:
知道和同学在一起生活十分愉快有趣。情感:喜欢和同学在一起。行为:在学校里要和同学在一起。教学建议教材分析:本课是根据课程标准“团结友爱”得目中设计的,教学内容部分“同学之间团结友爱”和一年级小学生的实际情况而设置的。一年级学生中独生子女越来越多,由于他们在家里没有兄弟姐妹,缺乏儿童之间相互关心、爱护、合作的条件,因而“以我为中心”的意识较强,时常出现不愿意和别人在一起的现象。小时不合群,长大就不容易与他人合作,又容易养成孤僻的性格。针对这种情况,在一年级小学生刚刚离开家庭和幼儿园,开始过小学生活的时候,及时教育他们喜欢和同学在一起是大有益处的。这包含着集体意识和学会关心、学会合作的启蒙。

教法建议:
1.本课教学环节中学生活动较多,所以应把每一个环节组织好,在活动之前要明确活动的要求,使学生的注意力集中地参加到活动中,活动后要有小结,切实达到目的。

2.本课教学一定要联系本班实际,了解本班学生在与同学交往时的问题。如:羞怯、不合群等。这样可在让学生演出时有意安排羞怯,不合群的学生参加演出,使本课更有针对性。

教学设计示例<教学目标>认知:知道和同学在一起生活十分愉快有趣。情感:喜欢和同学在一起。行为:在学校里要和同学在一起。

教学重点:是使学生知道和同学在一起生活、学习十分愉快、有趣,激发他们喜欢和同学在一起的情感。教学难点:是使学生知道和同学在一起时应该怎样做。

教学过程:导入新课:
一、看一看。(使学生知道校园里同学多,大家在一起很快乐。)
1.想一想:每天清晨当你在校园里遇见自己的同学时,你什么心情?会怎样做?

2.出示投影片。("看一看"中的图)
(1)说一说:清晨,在校园里,同学们脸上都是什么表情?他们是怎么做的?他们为什么这么高兴呢?
(2)小结:学校里有许多同学,大家在一起可快乐了。

二、说一说。(使学生知道和同学在一起学习、游戏十分愉快有趣。)
1.小组交流:和同学在一起学习有什么好处?

2.小结:和同学在一起学习时,当你有了不会的问题,同学会帮助你;当你忘带学习用具时,同学会替你出主意、想办法。同学之间互相帮助,会使大家共同进步。

1. 即兴表演:几个同学在一起做游戏时,一个同学不小心摔倒了,其他同学连忙上前扶起他,并安慰他。

2.现场采访:当别人扶起你时,你心里怎么想?你为什么要去扶这位同学?(给表演好的同学鼓励)小结:和同学在一起游戏时,不仅可以玩得高兴,而且当你遇到困难时,同学还会帮助你 、照顾你。看!大家互相关心、互相帮助、友好相处,多快乐呀!3.全班交流:现在你们说说是一个人学习、游戏有意思呢,还是和同学在一起学习、游戏有意思呢?说说理由。

三、想一想。(使学生知道和同学在一起应该怎样做。)
出示课件一(小动物学校的故事)
1.小组讨论:小羊哪些地方值得我们学习?你想对小兔说什么?小兔听了小羊的话会怎样做呢?

2.小结:同学见面时要主动打招呼,课上一同学习,课下一同游戏,只有和同学在一起才会快乐、有意思。

四、唱一唱。(激发喜欢和同学在一起的情感。)放音频1.师生同唱《找朋友》2.表演唱《找朋友》。

五、练一练。(使学生知道应该怎样和同学交朋友。)出示课件二("练一练"中的图)

1.小组交流:图中的同学是怎样交朋友的?他们的表情告诉了我们什么?

2.即兴表演。请两位同学到前边来。
(1)向同学介绍自己的名字。
(2)说出同学的名字。
(3)互相握手说:"你是我的好朋友。"叫多组同学到前边表演。

3.小组比赛比比谁认识的同学多。请认识同学的同学说说自己是怎么和同学交朋友的。(对表演好的同学进行鼓励)

4.小结:主动地介绍自己、认识同学是和同学共同学习、共同游戏的第一步。每个同学都应该尽快地和同学认识并成为好朋友,因为同学都是好朋友。

六、读儿歌,总结全课。
1.学儿歌。《我喜欢和同学在一起》板书儿歌。

2.学生边拍手边说儿歌。

3.总结:
和同学在一起生活是非常快乐、有趣的。同学之间应该友好相处,互相关系心、互相帮助、互相照顾,成为好朋友。

板书设计:略

以上就是有关2020安徽小学思想品德教师资格证面试教案《喜欢和同学在一起》的全部内容了,做好面试教案是考试在面试考试复习备考中,应该准备好的事情。同时考生想获取更多有关安徽教师资格证的内容,可以关注本站微信公众号。或者在线咨询老师。

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2020-03-04 14:38
【导读】2020年安徽教师资格证考试分为笔试和面试,在面试考试中,面试教案是在面试试讲中扮演着重要的作用,一篇好的面试教案能够让考生的面试试讲更加的成功,为此小编整理了一份2020安徽小学思想品德教师资格证面试教案《喜欢和同学在一起》供考生参考。

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教学目标认知:
知道和同学在一起生活十分愉快有趣。情感:喜欢和同学在一起。行为:在学校里要和同学在一起。教学建议教材分析:本课是根据课程标准“团结友爱”得目中设计的,教学内容部分“同学之间团结友爱”和一年级小学生的实际情况而设置的。一年级学生中独生子女越来越多,由于他们在家里没有兄弟姐妹,缺乏儿童之间相互关心、爱护、合作的条件,因而“以我为中心”的意识较强,时常出现不愿意和别人在一起的现象。小时不合群,长大就不容易与他人合作,又容易养成孤僻的性格。针对这种情况,在一年级小学生刚刚离开家庭和幼儿园,开始过小学生活的时候,及时教育他们喜欢和同学在一起是大有益处的。这包含着集体意识和学会关心、学会合作的启蒙。

教法建议:
1.本课教学环节中学生活动较多,所以应把每一个环节组织好,在活动之前要明确活动的要求,使学生的注意力集中地参加到活动中,活动后要有小结,切实达到目的。

2.本课教学一定要联系本班实际,了解本班学生在与同学交往时的问题。如:羞怯、不合群等。这样可在让学生演出时有意安排羞怯,不合群的学生参加演出,使本课更有针对性。

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教学重点:是使学生知道和同学在一起生活、学习十分愉快、有趣,激发他们喜欢和同学在一起的情感。教学难点:是使学生知道和同学在一起时应该怎样做。

教学过程:导入新课:
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(1)说一说:清晨,在校园里,同学们脸上都是什么表情?他们是怎么做的?他们为什么这么高兴呢?
(2)小结:学校里有许多同学,大家在一起可快乐了。

二、说一说。(使学生知道和同学在一起学习、游戏十分愉快有趣。)
1.小组交流:和同学在一起学习有什么好处?

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1. 即兴表演:几个同学在一起做游戏时,一个同学不小心摔倒了,其他同学连忙上前扶起他,并安慰他。

2.现场采访:当别人扶起你时,你心里怎么想?你为什么要去扶这位同学?(给表演好的同学鼓励)小结:和同学在一起游戏时,不仅可以玩得高兴,而且当你遇到困难时,同学还会帮助你 、照顾你。看!大家互相关心、互相帮助、友好相处,多快乐呀!3.全班交流:现在你们说说是一个人学习、游戏有意思呢,还是和同学在一起学习、游戏有意思呢?说说理由。

三、想一想。(使学生知道和同学在一起应该怎样做。)
出示课件一(小动物学校的故事)
1.小组讨论:小羊哪些地方值得我们学习?你想对小兔说什么?小兔听了小羊的话会怎样做呢?

2.小结:同学见面时要主动打招呼,课上一同学习,课下一同游戏,只有和同学在一起才会快乐、有意思。

四、唱一唱。(激发喜欢和同学在一起的情感。)放音频1.师生同唱《找朋友》2.表演唱《找朋友》。

五、练一练。(使学生知道应该怎样和同学交朋友。)出示课件二("练一练"中的图)

1.小组交流:图中的同学是怎样交朋友的?他们的表情告诉了我们什么?

2.即兴表演。请两位同学到前边来。
(1)向同学介绍自己的名字。
(2)说出同学的名字。
(3)互相握手说:"你是我的好朋友。"叫多组同学到前边表演。

3.小组比赛比比谁认识的同学多。请认识同学的同学说说自己是怎么和同学交朋友的。(对表演好的同学进行鼓励)

4.小结:主动地介绍自己、认识同学是和同学共同学习、共同游戏的第一步。每个同学都应该尽快地和同学认识并成为好朋友,因为同学都是好朋友。

六、读儿歌,总结全课。
1.学儿歌。《我喜欢和同学在一起》板书儿歌。

2.学生边拍手边说儿歌。

3.总结:
和同学在一起生活是非常快乐、有趣的。同学之间应该友好相处,互相关系心、互相帮助、互相照顾,成为好朋友。

板书设计:略

以上就是有关2020安徽小学思想品德教师资格证面试教案《喜欢和同学在一起》的全部内容了,做好面试教案是考试在面试考试复习备考中,应该准备好的事情。同时考生想获取更多有关安徽教师资格证的内容,可以关注本站微信公众号。或者在线咨询老师。

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