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2020年安徽小学教师资格证面试预测试题数学学科《因数与倍数》

发布时间:2020-02-21 15:23 作者:admin 来源:安徽教师网 阅读数: 分享到:
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【导语】在安徽教师资格证考试中,有分为笔试考试和面试考试,并且笔试考试和面试考试他们考试时间跨度大,考试的难度不一,相比于笔试考试,安徽教师资格证面试考试更加的难,因此为了便于考生备考,小编整理了一份2020年安徽小学教师资格证面试预测试题数学学科《因数与倍数》供考生参考!

2020年安徽小学教师资格证面试预测试题数学学科《因数与倍数》
 
2020年安徽小学教师资格证面试预测试题数学学科《因数与倍数》

课题名称 : 因数与倍数

教学目标:

1.了解因数与倍数,理解“相互并存”关系的概念,掌握找某个数的因数与倍数的方法。

2.通过个人独立思考,小组合作讨论,探究找某个数的因数与倍数的方法。

3.激发学习数学的兴趣,体会数学的魅力。

重难点

1.重:掌握着某个数的因数与倍数的方法。

2.难:理解“互为”关系的概念。

【授课指导】

教学过程

1. 导入:灰太狼与小灰灰关系进行故事导入。以下内容时间不够可以不写,但脑海里必须有这些情景对话(听说大家都喜欢看《喜羊羊与灰太狼》这个动画片对吗?那老师要问问大家,灰太狼和红太狼有个儿子,谁知道他叫什么名字?对了,他叫小灰灰,那老师又有一个问题了,灰太狼是小灰灰的什么人,小灰灰又是灰太狼的什么人呢?对,回答的真好,灰太狼是小灰灰的爸爸,小灰灰是灰太狼的儿子。那老师现在说小灰灰是儿子,灰太狼是爸爸,这样说对吗?我听有同学说不对,那为什么不对呢?哦,只能说灰太狼是小灰灰的爸爸,小灰灰是灰太狼的儿子,他俩是相互的关系,大家真聪明。小灰灰他们有这样的关系,在数学的世界里也有这样的关系,那今天就让我们一起走进今天的学习(写下标题:因数与倍数))

2. 新授:

活动一:12可以写成几乘以几的形式,确定因数与倍数的关系——学生独立思考;

活动二:如何找出24的所有因数,还不可以重复和遗漏——学生小组合作,积极讨论;

活动三:找出36的因数——找两位学生上黑板解答。

3. 巩固

练习做一做第一题。

4. 小结

找两名同学说一说收获,教师进行补充。

5. 作业

1.完成做一做第二、三小题;

2.课下同位之间比一比看谁找因数找的有对又快。

6. 板书(略)

以上就是有关2020年安徽小学教师资格证面试预测试题数学学科《因数与倍数》的全部内容,通过这道往年真题,希望考生能够知道安徽教师资格证考试的出题类型,特别的是在安徽教师资格证面试考试上,考生想获取更多有关安徽教师资格证的内容,可以关注本站微信公众号或是微信交流群。

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2020-02-21 15:23
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课题名称 : 因数与倍数

教学目标:

1.了解因数与倍数,理解“相互并存”关系的概念,掌握找某个数的因数与倍数的方法。

2.通过个人独立思考,小组合作讨论,探究找某个数的因数与倍数的方法。

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重难点

1.重:掌握着某个数的因数与倍数的方法。

2.难:理解“互为”关系的概念。

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3. 巩固

练习做一做第一题。

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2.课下同位之间比一比看谁找因数找的有对又快。

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以上就是有关2020年安徽小学教师资格证面试预测试题数学学科《因数与倍数》的全部内容,通过这道往年真题,希望考生能够知道安徽教师资格证考试的出题类型,特别的是在安徽教师资格证面试考试上,考生想获取更多有关安徽教师资格证的内容,可以关注本站微信公众号或是微信交流群。
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