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2020安徽中学教师资格《综合素质》考试真题及答案每日一练(03.09)

发布时间:2020-03-09 15:10 作者:admin 来源:安徽教师网 阅读数: 分享到:
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【导读】2020年安徽教师资格证考试即将开始,由于受到新型冠状病毒的影响,本次考试将会延迟,具体延迟的时间待通知,但是由于考生可以利用今年长假在家多做练习,为此小编整理了一份2020安徽中学教师证《综合素质》考试真题以及答案供考生参考。

2020安徽中学教师资格《综合素质》考试真题及答案每日一练(03.09)
 
2020安徽中学教师资格《综合素质》考试真题及答案

1.教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是()。

A.坚持学习课程理论和教学理论

B.认真备课,认真上课

C.提高师德水平

D.提高教育研究能力

参考答案:D
参考解析:新课程倡导教师要成为教育教学的研究者,教师即研究者是教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件。

2.刘老师在教学过程中,认识到不同发展水平的学生有不同的需要,在教学材料和方式的选择上充分考虑个别差异。刘老师所处的教师成长阶段是()。

A.关注生存阶段

B.关注情境阶段

C.关注学生阶段

D.关注自身阶段

参考答案:C
参考解析:福勒和布朗根据教师不同时期关注焦点问题的不同,将教师发展分为关注生存、关注情境、关注学生等阶段。在关注学生阶段,教师已经成熟,教师能够关注学生的个别差异并进行相应教学。

3.一位教师兴致勃勃地走进教室,突然发现黑板上画了一幅自己的画像,引起课堂上一阵骚动。下列处理方式,最恰当的一项是()。

A.不予理睬,擦掉画,开始上课

B.平静而真诚地说:“画得多好啊,确实像我,希望这位同学以后为班上做画报。”

C.立即查找作画人

D.批评教育学生

参考答案:B
参考解析:教师在处理突发事件时要体现对学生的尊重,同时把每一次突发事件的处理看作教育学生的机会,促进学生的成长。

以上就是有关2020安徽中学教师证《综合素质》考试真题以及答案的全部内容了,通过以上内容考生可以每天锻炼往年的真题习题,尽早熟悉考试的题型,争取一次性顺利通过考试。同时考生想获取更多有关安徽教师资格证的内容,可以关注本站微信公众号或者在线咨询老师。

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A.坚持学习课程理论和教学理论

B.认真备课,认真上课

C.提高师德水平

D.提高教育研究能力

参考答案:D
参考解析:新课程倡导教师要成为教育教学的研究者,教师即研究者是教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件。

2.刘老师在教学过程中,认识到不同发展水平的学生有不同的需要,在教学材料和方式的选择上充分考虑个别差异。刘老师所处的教师成长阶段是()。

A.关注生存阶段

B.关注情境阶段

C.关注学生阶段

D.关注自身阶段

参考答案:C
参考解析:福勒和布朗根据教师不同时期关注焦点问题的不同,将教师发展分为关注生存、关注情境、关注学生等阶段。在关注学生阶段,教师已经成熟,教师能够关注学生的个别差异并进行相应教学。

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B.平静而真诚地说:“画得多好啊,确实像我,希望这位同学以后为班上做画报。”

C.立即查找作画人

D.批评教育学生

参考答案:B
参考解析:教师在处理突发事件时要体现对学生的尊重,同时把每一次突发事件的处理看作教育学生的机会,促进学生的成长。

以上就是有关2020安徽中学教师证《综合素质》考试真题以及答案的全部内容了,通过以上内容考生可以每天锻炼往年的真题习题,尽早熟悉考试的题型,争取一次性顺利通过考试。同时考生想获取更多有关安徽教师资格证的内容,可以关注本站微信公众号或者在线咨询老师。

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